- Dicionário muitilíngue: O aluno coopera na criação e melhoria de dicionários públicos. Geralmente a cooperação se dá na própria Wikipedia. Assim, maior número de línguas são beneficiadas, devido à tradução automática. A participação em dicionários também aparece no curriculum vitae de professores e alunos.
- Roteiro de estudos: O roteiro permite, além da preparação das aulas, a elaboração da equivalência entre disciplinas, que poderão ser dispensadas em outros cursos.
- Interdisciplinaridade: A aplicação da disciplina em outras áreas, além de motivar o aluno permite a cooperação e indica oportunidades de negócios.
- Sillabus: É a descrição do que acontecerá em cada aula, com a data e a descrição dos trabalhos. É útil para o professor, porque é baseado na experiência real. Mais ainda para o aluno se recuperar de eventuais aulas perdidas.
- Bibliografia e referências: Os livros, artigos e atualmente os vídeos e podcasts serão a base dos estudos atuais e posteriores. Estimulamos os alunos a doarem os livros usados às bibliotecas especializadas. Em seus trabalhos, os alunos deverão indicar em quais bibliotecas os livros ficaram depositados.
- Provas e exercícios: São as provas desenvolvidas e/ou adaptadas pelo professor. É interessante que elas estejam em LMSs (Learning Management Systems) como o Moodle.
- Biografias: Este é um diferencial, quando apresentado em ordem cronológica, relacionando os nomes importantes no tempo, naquela área.
- Templos: A física sem os aceleradores, a astronomia sem os grandes telescópios, a engenharia sem as grandes pontes – nada disso seria válido. É preciso visitar os templos e monumentos, mesmo que seja virtualmente. Produzimos pesquisas sobre esses verdadeiros tempos e, quando possível, visitas guiadas.
- Concursos: Não basta apenas realizar as provas dos concursos. A matrícula dos alunos, sua preparação, o acompanhamento, as estatísticas das matérias, a competição e as premiações são atividades válidas.
- Certificados: É bastante comum um aluno cursar uma disciplina e ela ficar esquecida num canto da mente. Outro caso comum é o aluno não poder comprovar seu conhecimento, tendo que perder tempo com provas admissionais. A prática deve pautar a teoria e estimular certificações periódicas.
- O currículum vitae: Os cursos realizados devem poder se anexar automaticamente ao currículo dos alunos, seja ele o Lattes, o Linkedin ou outro. Desenvolveremos robôs especialmente para isto. Em breve, nosso instituto terá seu banco de currículos próprios.
- Novos recursos: O aluno terá oportunidade de usar recursos didáticos para melhorar a experiência de quem virá depois.
- Quais são os melhores ferramentas do ofício ? É nossa obrigação propiciar o acesso a elas. Isso será conseguido com verbas específicas, acordos com fabricantes e mesmo através de crowdfunding.
- Monitoria: Alunos avançados são contratados para ajudar na evolução das turmas.
- Editora: Deve haver um local para receber trabaçhos e publicaççoes de alunos e professoras, referenciaáveis através de ISBN e ISSN. A editora do instituto é o local adequado para isto.
Docete Omnes Gentes