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Impacto do novo ensino médio nos trabalhadores da educação do Rio.

1.111 visualizações Transmitido ao vivo em 3 de jul. de 2023

Comissão de Trabalho
Tema: Impacto do novo ensino médio nos trabalhadores da educação do Rio.
Local: Anexo II, Plenário 12
(Requerimento nº 30/2023, do Deputado Reimont)

TEMA

“Requer a realização de Debate público para debater o Impacto do novo Ensino Médio na Vida dos Trabalhadores da Educação no Estado do Rio de Janeiro. “

CONVIDADOS:

ROBERTA BARRETO DE OLIVEIRA
Secretária Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro

MARIA CELMA DE MORAES ROCHA
Representante do Ministério da Educação

RICARDO TONASSI SOUTO
Presidente do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro – CEE-RJ

ELSON SIMÕES DE PAIVA
Presidente do Sindicato dos Professores do Município do Rio de Janeiro e Região – SinproRio

OSWALDO LUIS CORDEIRO TELES
Diretor Administrativo da Federação dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino no Estado do Rio de Janeiro – FETEERJ

GILSON LUIZ REIS
Coordenador Geral da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino – CONTEE

MARIA EDUARDA QUIROGA PEREIRA FERNANDES
Secretária Executiva Adjunta da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação – RJ – CNTE

BRUNO EIZERIK
Presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares – FENEP

PEDRO PAULO DE BRAGANÇA PIMENTEL JÚNIOR
Presidente do Sindicato dos Estabelecimentos de Educação Básica do Município do Rio de Janeiro – SINEPERIO

MALVINA TUTTMAN
Coordenadora Geral do Fórum Estadual de Educação do Rio De Janeiro – Feerj

ALEX BOLSAS
Superintendente da Superintendência Regional do Trabalho do Rio de Janeiro

MARCELA BITTENCOURT THOMAZ DE AQUINO ESCOBAR
Presidente do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado do Rio de Janeiro – SINEPERJ

WANDERSON MARQUES MORAIS
Vice-Presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas -UBES

A/C COORDENADORES GERAIS
Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Estado do Rio de Janeiro – SEPE-RJ

Acesse o link no Youtube.

QUEM É O SEU ALUNO NO PVS ?

Em poucas palavras, é um guerreiro ou uma guerreira.

Geralmente é uma pessoa criada em comunidade pobre, mas nem sempre. Pode ser, com frequência, uma pessoa preta, mas nem sempre. Pode ser uma mãe solo, que criou dois filhos porque o pai sumiu ou morreu. Mas nem sempre. Pode ser uma pessoa LGTBQI+, mas nem sempre. Pode ser uma esposa que está em crise no casamento, ou alguém que trabalha direto no fim-de-semana, em escalas difíceis. Ou alguém que teve filhos muito cedo e que está passando por um momento daqueles. Mas todas essas pessoas querem melhorar de vida e creem que o ensino superior pode ser uma resposta para isso.

Se você não sabe quem é o seu aluno, é hora de desenvolver pesquisas para isso:

  • Como posso me corresponder ou mandar pessoas a sua casa para ajudar numa emergência ?
  • Que meios de comunicação possui ?
  • Onde mora ?
  • Qual é a sua história ?
  • Que cursos fez ? Qual é sua história acadêmica ?
  • Qual é a sua história familiar ?
  • Passou já em algum concurso ?
  • Tem filhos ?
  • Tem alguma doença incapacitante ?
  • Qual sua posição de gênero ?
  • Gostaria de ter um nome alternativo ?
  • Quanto ganha ?

É uma pesquisa social e um cadastramento, que precisa seguir certas regras:

  • Deve ser criado e supervisionado por profissionais de assistência social, estastística, TI etc.
  • Deve respeitar a Lei Geral de Proteção de Dados e outras normas essenciais.
  • Deve ser relevante.
  • Deve poder ser feita aos poucos, porque as pessoa geralmente possuem celulares e não necessariamente computadores.
  • Deve ser agradável e até divertida.

Os dados do aluno precisam ser atualizados. Deve haver um estímulo constante para isso. Afinal, você acompanha a vida dessa pessoa para sempre. Ela se tornará alguém diferente, ou ela mesma – finalmente – e você precisa saber que alguém é esse. O cadastro e a pesquisa social dos vestibulares é um começo, mas precisamos de algo melhor do que isso.

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QUAIS SÃO OS PRESSUPOSTOS DO PVS ?

  • Após certo tempo de treinamento, uma pessoa pode passar muito bem em vestibulares sem uma educação cara.
  • O ensino superior poderá promover melhoria de vida a essa pessoa.
  • Ela precisará de ajudas de todo tipo durante o PVS também na faculdade.
  • Auxílio psicológico, administrativo e legal é essencial para os alunos.
  • O compartilhamento de experiências de vida entre os alunos é tão importante quanto as aulas. E toma tempo.
  • Alunos possuem celulares com plano limitado como recursos educacionais. Às vezes podem ter uma TV que não seja smart, mas que aceite pendrive. Consulte suas pesquisas.
  • O tempo do aluno é extremamente limitado. Geralmente 1 dia por semana.

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