{"id":1632,"date":"2022-08-16T14:40:00","date_gmt":"2022-08-16T17:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/treinamentolivre.com\/pc\/?p=1632"},"modified":"2026-01-16T15:48:27","modified_gmt":"2026-01-16T18:48:27","slug":"quando-o-acesso-nao-garante-a-inclusao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/treinamentolivre.com\/pc\/?p=1632","title":{"rendered":"Quando o acesso n\u00e3o garante a inclus\u00e3o."},"content":{"rendered":"\n

Paulo C. Santos1<\/sup><\/a><\/p>\n\n\n\n

Apesar dos esfor\u00e7os pioneiros da Universidade do Estado do Rio de Janeiro \u2013 UERJ – em a\u00e7\u00f5es afirmativas, h\u00e1 uma \u00e1rea do conhecimento na qual essas a\u00e7\u00f5es podem criar problemas duradouros para os alunos cotistas afrontando, inclusive o dispositivo XII da Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cArtigo XII<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ningu\u00e9m ser\u00e1 sujeito \u00e0 interfer\u00eancia em sua vida privada, em sua fam\u00edlia, em seu lar ou em sua correspond\u00eancia, <\/em>nem ataque a sua honra<\/strong> <\/em>e reputa\u00e7\u00e3o. Todo ser humano tem direito \u00e0 prote\u00e7\u00e3o da lei contra tais interfer\u00eancias ou ataques.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos, assinada pelo Brasil em 10 de dezembro de 1948.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Eu frequento o curso de Letras Portugu\u00eas-Ingl\u00eas da UERJ de 2022.1. Meu objetivo \u00e9 trazer para meus alunos do Pr\u00e9-Vestibular Social Adelaide Barbosa \u2013 onde sou volunt\u00e1rio – uma perspectiva do que eles enfrentar\u00e3o no concurso vestibular e no curso universit\u00e1rio propriamente dito. Presumia-se, no passado que, uma vez aprovados no vestibular, alunos e alunas estariam habilitados a frequentar o curso. N\u00e3o era verdade. Eles precisariam ter uma flu\u00eancia em ingl\u00eas.<\/p>\n\n\n\n

Se lembrarmos das regras publicadas no Edital, h\u00e1 vagas exclusivas para afrodescendentes, ind\u00edgenas e pessoas com defici\u00eancia \u2013 as cotas. Mas h\u00e1 outras pol\u00edticas afirmativas durante a vida acad\u00eamica: o aluno cotista pode, por exemplo, escolher um aux\u00edlio-refei\u00e7\u00e3o depositado em dinheiro em sua conta banc\u00e1ria mas perde o direito a um bandej\u00e3o (restaurante universit\u00e1rio) a US$ 0,59. A maioria aceita o dep\u00f3sito, mas eles ficam assim impedidos de fazer refei\u00e7\u00f5es com colegas n\u00e3o cotistas \u2013 o custo da refei\u00e7\u00e3o sem subs\u00eddio \u00e9 US$ 2,732<\/sup><\/a>. Enquanto os n\u00e3o cotistas almo\u00e7am e jantam, ao menos formalmente, em perfeita harmonia no restaurante, os cotistas ficam nas lanchonetes dos andares, com seus caf\u00e9s e salgados mais caros.<\/p>\n\n\n\n

Nos cursos de l\u00ednguas estrangeiras da UERJ h\u00e1 uma regra, que n\u00e3o estava escrita em lugar algum3<\/sup><\/a>: Os alunos egressos do vestibular devem ser fluentes na l\u00edngua escolhida e apresentar nela um n\u00edvel, no m\u00ednimo, intermedi\u00e1rio. \u00c9 uma regra t\u00e1cita, que as classes mais ricas fazem quest\u00e3o de cumprir com seus filhos \u2013 matriculados em cursos caros. Quando o aluno chega ao curso, depara-se com tarefas que o obrigam a apresentar, logo cedo, textos de 5 a 15 minutos na l\u00edngua escolhida. Um aluno que n\u00e3o apresente flu\u00eancia em ingl\u00eas, por exemplo, pode sentir-se desprezado. Tenho visto pessoas alegres e comunicativas se tornarem taciturnas depois dessas experi\u00eancias \u2013 uma poss\u00edvel indica\u00e7\u00e3o de dano psicol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Apesar da exist\u00eancia de monitores (raros no primeiro per\u00edodo), alguns alunos, cotistas ou n\u00e3o, podem achar imposs\u00edvel recuperar, em um semestre, uma vida de escola com baixo n\u00edvel de ensino de l\u00ednguas. Os professores s\u00e3o claros: – N\u00e3o estamos aqui para ensinar l\u00ednguas. Estamos aqui para formar outros professores. Creio que os alunos mais experientes deveriam orientar os rec\u00e9m-chegados e ajud\u00e1-los. Isto refor\u00e7aria o esp\u00edrito do que estamos fazendo: justamente aprendendo a sermos professores.<\/p>\n\n\n\n

—<\/p>\n\n\n\n

1<\/a>Aluno do curso de Letras \/ Ingl\u00eas Escrito em 16\/08\/2022. Revisto em janeiro de 2026.<\/p>\n\n\n\n

2<\/a>Valores aproximados \u00e0 \u00e9poca, convertidos para d\u00f3lares apenas para compara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

3<\/a>Segundo informa\u00e7\u00f5es de alunos, a partir de 2025 essa exig\u00eancia passou a constar no edital. J\u00e1 o edital do vestibular de 2022 n\u00e3o faz qualquer men\u00e7\u00e3o ao assunto.<\/p>\n\n\n\n

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Paulo C. Santos1 Apesar dos esfor\u00e7os pioneiros da Universidade do Estado do Rio de Janeiro \u2013 UERJ – em a\u00e7\u00f5es afirmativas, h\u00e1 uma \u00e1rea do conhecimento na qual essas a\u00e7\u00f5es…<\/p>\n

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