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Um desafio dos alunos me levou ao vestibular de 22. Diziam que eu n\u00e3o passaria, que j\u00e1 estava velho, que s\u00f3 sabia ensinar F\u00edsica \u2014 e que as outras mat\u00e9rias me devorariam sem d\u00f3. Os pilantrinhas, no fundo, sabiam muito bem que eu n\u00e3o resistiria \u00e0 provoca\u00e7\u00e3o. Inscrevi-me no vestibular da Universidade do Estado disposto a provar o contr\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Na hora da prova, tratei logo de chutar F\u00edsica \u2014 para n\u00e3o dar margem a suspeita de covardia. Claro, as respostas que pareciam \u00f3bvias demais eu n\u00e3o deixei passar. Mas, de modo geral, chutei bravo. Matem\u00e1tica e Ingl\u00eas tamb\u00e9m foram meio no autom\u00e1tico. Qu\u00edmica, nem pensar. Dediquei-me com especial crueldade \u00e0s \u00e1reas nas quais eles apostavam minhas fraquezas: Portugu\u00eas\/Literatura, Hist\u00f3ria, Geografia. E, para coroar o gesto de desafio, escolhi a carreira de Letras Portugu\u00eas-Ingl\u00eas. Passei bem colocado – quinto lugar em ampla concorr\u00eancia – para a revolta do corpo discente do meu cursinho. Eles agora tentavam me alcan\u00e7ar na faculdade para continuar suas tro\u00e7as cara a cara.<\/p>\n\n\n\n
Sete mat\u00e9rias no primeiro per\u00edodo. Nem na engenharia eu tinha visto algo assim. Para piorar, havia uma disciplina com tr\u00eas professores \u2014 L\u00edngua Inglesa I. Estranh\u00edssimo. E, por causa da demora na contrata\u00e7\u00e3o dos mestres de Latim e Cultura Inglesa, acabei tendo primeiras aulas na virada de julho para agosto, quando outros cursos j\u00e1 sonhavam com f\u00e9rias. E as leituras? Leituras, leituras. Megabytes de leitura neste velho c\u00e9rebro de sistemas e redes. Como se n\u00e3o bastasse, o par de \u00f3culos caducou, exigindo novas despesas focais. Eu me perguntava: por que tanta mat\u00e9ria? Por que tanto professor ?<\/p>\n\n\n\n
O momento mais divertido do dia era o bandej\u00e3o. Tenho at\u00e9 vergonha de dizer quanto custava; basta afirmar que parei de almo\u00e7ar perto do trabalho. O rancho era nutritivo, gostoso, bem servido, limpo. Sempre havia op\u00e7\u00e3o para quem n\u00e3o comia carne \u2014 o infal\u00edvel quibe de ab\u00f3bora. Os grupos eram variad\u00edssimos, passando do laranja ao lil\u00e1s nos cabelos, sem esquecer o azul. Mo\u00e7as cabeludas; mo\u00e7os carecas. Velhos servidores da universidade; novos e raros terceirizados. Um ambiente organizado e respeitoso, quase com cara de igreja. As tias \u2014 e as nem t\u00e3o tias \u2014 nos tratavam bem. S\u00f3 via uma cara fechada no posto de distribui\u00e7\u00e3o do \u00e1lcool, mas fazer o qu\u00ea? A velha pandemia ainda era amea\u00e7a; a nova, quase uma certeza.<\/p>\n\n\n\n
E foi ali, entre livros, provas, filas e quibes de ab\u00f3bora, que a resposta para minha pergunta come\u00e7ou a surgir. Para que tanta leitura? Talvez para isso: para chegar a este momento, na ponte entre meus dedos e a escrita. A leitura solta a mente, relaxa, provoca, estimula. Mas havia algo mais \u2014 algo que s\u00f3 percebi quando veio a fase mais cruel e dolorosa para um servidor p\u00fablico como eu. A literatura me alimentou para resistir a tudo, para enfrentar o des\u00e2nimo, para participar da derrubada dos malvados, para manter os meus em casa sorrindo, para ter esperan\u00e7a, ou para perder a esperan\u00e7a e reconquist\u00e1-la. A literatura me ajudou mais que a milit\u00e2ncia, mais que a improv\u00e1vel greve, mais que qualquer cyberativismo. Ela me ajudou a desafiar o tal veross\u00edmil \u2014 a exigir dele o inveross\u00edmil, o fant\u00e1stico.<\/p>\n\n\n\n
Porque em algum ponto desta hist\u00f3ria aparece um fantasma do passado, um salvador, um destruidor que assina sua pr\u00f3pria fal\u00eancia. Em algum ponto desta narrativa, a esperan\u00e7a acena, nem que seja t\u00edmida, nem que seja s\u00f3 para os garotos que est\u00e3o chegando. Garotos que, talvez, venham incendiar certezas, m\u00e9todos novos e m\u00e9todos velhos.<\/p>\n\n\n\n
Eles est\u00e3o chegando.<\/p>\n\n\n\n
E isso \u00e9 certo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Um desafio dos alunos me levou ao vestibular de 22. Diziam que eu n\u00e3o passaria, que j\u00e1 estava velho, que s\u00f3 sabia ensinar F\u00edsica \u2014 e que as outras mat\u00e9rias…<\/p>\n